迪恩娜•斯科尔尼克•维斯伯格等人的最新研究揭示出伪科学欺骗和蒙蔽我们的种种方式，以及我们在面对伪科学性的答案时是多么的不堪一击。
维斯伯格设计了一个精妙的试验，他们向三组试验对象（对神经学一无所知的学生、神经学专业的学生和神经学专家）展示一组神经现象的表象性，这些现象在如下两个维度上略有不同：①解释的质量；②神经学的运用。
表3-1就是一个讨论“知识的诅咒”的样本。在每一种情况下，“好”解释代表研究人员给出的正确解释；而“坏”解释则是对现象的循环赞述，根本就不具有说服力。
在“按神经学解释”的情况下，直接提供了与参与所讨论现象一般过程的大脑相应区域有关的信息。但是，由于这些信息为已知的，因此，它们不应对解释的判断产生任何影响。
表3-1 知识的诅咒
研究人员要求参与者对这些现象的解释作出评价，并在适当情况下告诉他们，某些解释可能是错误的。试验对象按7分制（-3到+3）给出评分（其中，“-3”为非常不满意的解释，+3为非常满意的解释）。
