除了我们的局限性(已知的事物会阻止我们学习未知的事物)会让我们陷入不满的循环，学习如何改变还有更实际的原因。为了满足需求并实现目标，每个人都被迫要不停地和物理环境互动。我们已知的事物会决定我们和环境的互动方式，会决定我们对环境的看法，会决定我们的选择，会决定我们的行为。如果你回忆一下，物理环境中的一切都在不停地运动。任何在运动的事物(包括所有的由原子和分子组成的物体)会一直在变化，所以说物理环境的自动功能就是变化。
心理环境是由积极的或消极的能量组成的，这些能量包含了我们的体验信息，我们学到的事物形成了有组织的看待物理环境本质的模式，我们把这些模式叫做信念和概念。能量不是由原子和分子组成的，所以不会随时间改变。实际上，能量的存在方式和我们理解的物理概念不同，不能靠感官认知。电能或化学电能可以存储在电池中，电能要传达的信息也存储在电池中。也就是说，时间无法改变能量的性质(积极或消极的程度)，不会改变我们对环境信息的认知，不会改变环境影响我们的方式。
根据不断变化的外部环境改变心理环境并非是自动的过程。关于物理环境的信息，无论这个信息多么过时，多么没用，多么有害，它可以长期存在于我们的心理环境中而不会发生变化，甚至一辈子都不会发生变化。这些过时的知识会不断地影响我们的行为，导致我们用不当的方式和环境互动。即使我们对生活的某些方面感到满意了，我们也不能想当然地认为已知的环境就一直不变了。外,部环境一直在变化，对我们产生了不同的作用力，为了适应环境，我们就要去学习，去改变。以市场环境为例，有时候市场的波动很明显，有时候市场的波动不明显，但市场一直在波动。问题是，环境一直在变，即使我们感到了某种程度的不满，我们也无法识别这些变化;即使我们一直很警觉，我们学到的知识也会过时的。
